Редактирование технического перевода (Английский <-> Русский) [Александр Мурзаков]

Редактирование технического перевода
​

Расписание:
Начало — 21 мая 2018.
Количество лекций — 6.
Дни и время занятий — 19:00.
Длительность каждого занятия — 2 академических часа.

Всем тем, кто уже имеет определенный опыт в сфере переводов, известно, насколько редко можно встретить настоящих профессиональных редакторов.

И дело, как нам кажется, в системном «пробеле» на рынке: перевод и редактура — это принципиально разные виды деятельности по сути выполняемой работы, а переводчик и редакторы — люди разного профессионального и, если угодно, психологического склада. Редактор — друг, партнер и соперник переводчика. Редактор — надежда и опора менеджера проектов переводческой компании.

К редактору предъявляются особые требования. По сути, именно его обязанность — сделать переведенный текст безупречным! Редактор отвечает за качество выдаваемого текста как с точки зрения фактической правильности перевода, так и его стилистики, не говоря уже о таких «мелочах», как правильная орфография и пунктуация. В то же время, работая над предоставленным ему текстом, редактор принимает во внимание и различные организационные моменты: наличие особых требований клиента к качеству переведенного текста, сроки выполнения заказа и его бюджет. В некоторых случаях, когда текст не подлежит редактуре в принципе, он может быть направлен редактором на повторный перевод «с нуля». Согласитесь, подобное решение требует определенного авторитета.

Очевидно, редактор в сфере переводов должен обладать отличным знанием родного языка, быть продвинутым пользователем компьютера, уметь работать с различными CAT-программами, превосходно знать терминологию. С точки зрения личных качеств здесь пригодятся устойчивость к стрессам, скрупулезность, способность к аналитическому мышлению, умение отстоять свою точку зрения (или же, наоборот, вовремя прислушаться к точке зрения переводчика!). От себя добавим, что профессия редактора не только интересна (поиск и анализ ошибок переводчика порой увлекает не хуже чтения детектива), но и, пожалуй, наиболее востребована на сегодняшний день в сфере переводческих услуг. И если вы ее освоите, то в своем будущем трудоустройстве можете не сомневаться, поверьте бюро!

Спойлер: Темы и план курса

1. Задачи редактора, системы оценки качества переводов.
2. Составление глоссариев.
3. Проверка фактической части и терминологии.
4. Проверка синтаксиса, морфологии, орфографии и пунктуации.
5. Улучшение стиля и исправление форматирования.
6. Использование CAT-программ, инструментов Quality Assurance, а также редактирование перевода личных документов.

Занятие 1. Роли и «лики» редактора. Посредник между переводчиком и менеджером проекта
1. Задачи, стоящие перед редактором в разных моделях переводческого цикла (translation workflow).
2. Системы количественной и качественной оценки качества переводов (экспертиза перевода; системы LISA, SAE J2450, TMS classic и пр.).
3. Отбраковка некачественного перевода (фильтрация машинного перевода; перевода содержащего грубые смысловые и стилистические ошибки и пр.).

Занятие 2. Составление глоссариев
1. Автоматическое составление списка терминов. Ручные и программные методы (встроенные в САТ и сторонние утилиты).
2. Определение термина — соотношение объёма и содержания понятия, делающее слово термином.
3. Специфика перевода терминологии в заданном контексте. Онлайн ресурсы параллельных текстов.

Занятие 3. Проверка терминологии и фактической информации
1. Рекомендации Союза переводчиков России относительно проверки и редактирования фактической информации в документах.
2. Проверка фактической части оригинала и перевода, включая цитаты, связанные ссылками факты, числовую информацию, названия величин и единиц измерения, адреса и другой важный материал.
3. Проверка терминологии: стандартизированные и нестандартизированные термины, аббревиатуры, имена собственные и географические названия, цитаты, связанные ссылками факты и т.д.

Занятие 4. Проверка грамотности
1. Проверка синтаксиса и морфологии (правильность употребления предлогов с однородными зависимыми членами предложения, неправильное использование единственного и множественного числа и т.д.).
2. Проверка орфографии (включая британские и американские правила орфографии).
3. Проверка пунктуации (правила английской пунктуации и ее отличия от русской).

Занятие 5. Стиль и форматирование
1. Рекомендации СПР относительно элементов стиля.
2. Улучшение стиля: исправление ошибочных или отсутствующих смысловых связей вследствие использования неверных конструкций, неправильного словоупотребления, калек с других языков, явных и скрытых случаев тавтологии, смешения стилей и других типичных ошибок.
3. Оформление и форматирование: 11 «заповедей» Word, использование неразрывного пробела, оформление аббревиатур и дат.

Занятие 6. Применение CAT-средств, инструментов Quality Assurance, а также редактирование личных документов
1. Использование CAT-средств для редактирования (MemoQ, Memsource, Trados Studio 2011).
2. Автоматические инструменты контроля качества перевода (Quality Assurance) в различных программных средах, в том числе при переводе на незнакомый язык.
3. Редактирование перевода личных документов (паспортов, дипломов, свидетельств и т.д.): правила транскрипции имен собственных, передача буквосочетаний, правила и стандарты технической транслитерации русских букв.

Спойлер: Автор

Поделиться своим опытом и знаниями мы пригласили Александра Александровича Мурзакова, преподавателя базового курса для начинающих переводчиков, действующего технического переводчика и опытного редактора.

Скрытая ссылка