Расстановки: Исцеление травмы [Ирина Владыкина]

Дмитрий Анатольевич · 17 фев 2023

Складчина: Расстановки: Исцеление травмы [Ирина Владыкина]
На курсе запланировано много практических упражнений для глубокой проработки травм, работы с защитными барьерами. Рассматриваем разные стороны травматического процесса, разные периоды жизни, в которые были получены травмы, зайдём даже в перинатальный период.

Так что впереди серьёзная и глубокая работа, которая поможет не только освоить большой багаж новых инструментов для работы с травмами клиентов, но и помочь себе со своими травматическими процессами. Обещаю, что будет эффективно, но не обещаю, что будет легко.

Кому будет полезен курс?
всем, кто хочет проработать свои травмы и получить знания о том, как их травма устроена, чтобы не попадать в подобные ситуации в будущем, а также не травмировать своих детей*.
специалистам, которые хотят научиться работать с травмой. Каждый терапевт будет делать упражнения и разные методики для себя, поскольку надо сначала вылечить свои травмы, чтобы работать с чужими.

Занятие 1. Как устроена травма.
Части травмированной личности.
План работы с травмой.
Признаки исцеления травмы.
Упражнение «Посмотри на меня хорошо».
Упражнение «Встреча с внутренним ребенком».
Занятие 2. Особенности работы с травмой в расстановочном подходе.
Как поставить здоровые, травмированные, выживающие части травмированной личности.
Особенности коммуникации с клиентом в расстановках травмы.
Особенности работы с заместителями.
Пять видов ресурсов в работе с травмой.
Упражнение «Стать родителем самому себе».
Упражнение «Мягкое одеяло».
Занятие 3. Расстановочная работа как терапия нарушение привязанностей.
Обнаружение нарушений привязанностей как основа для выхода из травмы.
Четыре вида травмы и их последствия.
Расстановка травмы через расстановку запроса.
Расстановка вербальных представлений.
Занятие 4. Особенности работы травмы перинатального периода.
Начало жизни и наши сценарии.
Виды и особенности перинатальных травм.
История зачатия и травматический опыт. Беременность и травма.
Травматический раскол во время родов со стороны мамы и ребенка.
Неонатальный период и его влияние на возникновение и течение посттравматического расстройства.
Упражнение «Океан».
Занятие 5. Работа с детской травмой в расстановках.
Элементы расстановки детской травмы (значимый взрослый, триггеры и пр.).
Как определить, в каком возрасте возникла травма. Линия времени в работе с травмой.
Как выглядит с точки зрения поля эмоциональное и физическое насилие в детском возрасте. Как с этим работать.
Встреча с внутренним ребенком.
Расстановка детской травмы по шагам.
Занятие 6. Травмы утраты и работа с ними.
Какие бывают утраты (смерть близкого человека, разрыв в отношениях, аборты и утраты беременностей, телесные потери, перемена места жительства).
Пять стадий проживания утраты.
Как расстановка помогает выйти из утраты.
Расстановка утраты по шагам.
Упражнение «Встреча со смертью».
Занятие 7. Жертва — преследователь — спасатель.
Преступники и жертвы в роду и их влияние на наши травмы.
Работа с динамикой «преступник-жертва» в процессе расстановки.
Расстановочное упражнение. Жертва и преступник в семейной системе.
Занятие 8. Болезни тела как следствие травмы.
Связь тела и психики. Как наше тело продолжает болезни души.
Как работать в расстановках с психосоматическими проявлениями.
Техника «Самостоятельная работа с симптомом».
Расстановка по шагам с разбором.
Занятие 9. Потерянные части души.
Травма и потерянные части души.
Диагностика «Части и целое».
Полевая терапия потерянных частей души.
Работа с духами-помощниками.
Занятие 10. Практическое занятие.
Формируется в зависимости от групповых процессов и пожеланий участников.

Скрытая ссылка