Распознавание индивидуальных особенностей ребенка и формирование его личности [Юрий Кузнецов]

Складчина: Распознавание индивидуальных особенностей ребенка и формирование его личности [Юрий Кузнецов]

• 9 часов видео уроков
• Практические рекомендации и упражнения к каждому уроку
• Возможность распечатать рабочую тетрадь с основными тезисами курса
• Возможность получить обратную связь от преподавателя
• Возможность обсуждения результатов курса с другими учащимися на специализированном форуме
• Доступ с любого устройства – десктоп, мобильный телефон или планшет
• Постоянный, ничем не ограниченный доступ к урокам и домашним заданиям
• Бесплатная подписка на обновления
• Занятия на русском языке
• Бесплатный просмотр введения и двух занятий

В результате прохождения курса у вас будут:

1. Дети, умеющие сотрудничать.
2. Дети, умеющие заключать соглашения вместо драк и борьбы.
3. Дети с высокой самооценкой.
4. Дети, ищущие приемлемые поведенческие цели.
5. Семья, в которой легко выражать свои чувства, благодаря здоровой, творческой
   атмосфере.
6. Семья, как команда, члены которой поддерживают и помогают друг другу.

Спойлер

• Введение. Интервью с Леоном Вайнстейном. (бесплатный просмотр)
• Занятие 1: Убеждения о плохом поведении детей. Мир глазами детей. (бесплатный просмотр)
• Занятие 2: Факторы, влияющие на развитие характера личности ребёнка. Порядок рождения и детское соперничество. (бесплатный просмотр)
• Занятие 3: Факторы, влияющие на развитие характера личности ребёнка. Реакция родителей на поведение детей.
• Занятие 4: Поддержка и похвала. Повышение чувства собственного достоинства у детей.
• Занятие 5: Методы воспитания.
• Занятие 6: Переориентация ошибочных целей поведения. Ошибочная цель – Привлечение внимания
• Занятие 7: Переориентация ошибочных целей поведения – Борьба за власть
• Занятие 8: Переориентация ошибочных целей поведения – Месть.
• Занятие 9: Переориентация ошибочных целей поведения – Уклонение.
• Занятие 10: Управление чувствами
• Занятие 11: Положительные результаты в воспитании – без наказаний.
• Занятие 12: Положительные результаты без наказаний. Естественные и логические последствия.
• Занятие 13: Сотрудничество родителей в воспитании детей. Создание семейной команды
• Занятие 14. Подведение итогов. Миссия семьи