Работа с синдромом отличника и хорошей девочки [Мария Минакова]

Работа с синдромом отличника и хорошей девочки [Мария Минакова]

​

Этот вебинар нужен Вам, чтобы:

• • Научиться результативно на практике работать с синдромом отличника и хорошей девочки.
  • Забрать приемы, техники и упражнения, которые важно предложить человеку с такой проблемой для того, чтобы он мог быстрее ее решить.
  • Узнать, какие именно признаки должны насторожить специалиста, чтобы сформулировать гипотезу о наличии у человека синдрома отличника / хорошей девочки.
  • Освоить работу с синдромом отличника / хорошей девочки в разных школах и направлениях психотерапии.
  • Провести приятный и полезный вечер в компании коллег: получить новые знания, умения и навыки, повысить квалификацию.

На вебинаре Вы за 4 часа:

• • Узнаете о признаках, причинах и последствиях синдрома отличника и хорошей девочки.
  • Научитесь определять ключевые установки, поддерживающие этот синдром у конкретного человека в настоящее время. И работать с ними.
  • Рассмотрите пошагово алгоритм работы с синдромом отличника / хорошей девочки, работу с отдельными симптомами в составе синдрома.
  • Проанализируете парадоксы родительских посланий в прошлом клиента ("Хорошая девочка - взрослая девочка" и др.)
  • Получите чек-лист конкретных навыков, развивая которые, человек сможет преодолеть синдром отличника.
  • Познакомитесь с реальными кейсами клиентов, которые точно будут полезны в практике.
  • БОНУС! Поработаете с собственным синдромом отличника / хорошей девочкой - или отдельными его проявлениями для профилактики.

Методики работы с синдромом отличника и хорошей девочки:

1. • Прием "Мне можно".
   • Гештальт-техника "Круг".
   • Визуализация "Что если НЕ".
   • Техника "Хорошая девочка и ее Тень".
   • Работа с Бунтующим Ребенком (ТА).
   • Упражнение "Не мои достижения".
   • Прием "Вербальная поддержка".
   • МАК-техники работы с "хорошей девочкой" (Мария Минакова).
   • Техника признания частичного успеха.
   • Упражнение "Что осталось позади"
   • Арт-терапевтическое упражнение "Сосуд"
   • Упражнение "Безоценочная медитация у зеркала"
   • Метод внутреннего диалога
   • И др.

Ответы на сложные вопросы о синдроме отличника и хорошей девочки:

• • Почему желание быть хорошим для всех не является конструктивной стратегией отношений?
    "Хорошая девочка" все и все отдает. А что она должна дать самой себе, чтобы исцелить этот свой синдром?
  • Если женщина перестанет быть "хорошей", значит, она станет "плохой"?
  • А как же ключевые ценности личности, выработавшиеся за эти годы "хорошести"? Что с ними произойдет?
  • Так ли хороша на самом деле "хорошая девочка"?
  • Где "живет" спрятанная "плохая" девочка внутри хорошей? Как она проявляется неосознанно, будучи вытесненной?
  • Можно ли быть счастливой, если ты - "хорошая девочка"?
  • Как не передать этот сценарий своим детям и уберечь их от проживания чужой жизни?
  • Куда девается подавленная злость "хорошей девочки"?
  • Всегда ли мы говорим о травме обесценивания в прошлом у человека с синдромом отличника / хорошей девочки?
  • Почему "хорошие девочки" притягивают "плохих мальчиков", монстров и абьюзеров?
  • Как и почему синдром отличницы связан с депрессией?
  • Сколько надо знать, чтобы признаться в незнании?
  • Как разрешить себе ошибаться?
  • Разве не все люди хотят чувствовать себя хорошими?
  • И др.

Дайте ответ на каждый из этих вопросов. Подумайте еще раз. Вы уверены, что эти ответы верны? Давайте разберемся вместе на вебинаре!

Ответы на сложные вопросы о синдроме отличника и хорошей девочки:

• • Почему желание быть хорошим для всех не является конструктивной стратегией отношений?
    "Хорошая девочка" все и все отдает. А что она должна дать самой себе, чтобы исцелить этот свой синдром?
  • Если женщина перестанет быть "хорошей", значит, она станет "плохой"?
  • А как же ключевые ценности личности, выработавшиеся за эти годы "хорошести"? Что с ними произойдет?
  • Так ли хороша на самом деле "хорошая девочка"?
  • Где "живет" спрятанная "плохая" девочка внутри хорошей? Как она проявляется неосознанно, будучи вытесненной?
  • Можно ли быть счастливой, если ты - "хорошая девочка"?
  • Как не передать этот сценарий своим детям и уберечь их от проживания чужой жизни?
  • Куда девается подавленная злость "хорошей девочки"?
  • Всегда ли мы говорим о травме обесценивания в прошлом у человека с синдромом отличника / хорошей девочки?
  • Почему "хорошие девочки" притягивают "плохих мальчиков", монстров и абьюзеров?
  • Как и почему синдром отличницы связан с депрессией?
  • Сколько надо знать, чтобы признаться в незнании?
  • Как разрешить себе ошибаться?
  • Разве не все люди хотят чувствовать себя хорошими?
  • И др.

Дайте ответ на каждый из этих вопросов. Подумайте еще раз. Вы уверены, что эти ответы верны? Давайте разберемся вместе на вебинаре!

Почему мои вебинары?

• • 100% понятность и структурированность
    Вы точно усвоите даже сложный материал. Долой непонятные схемы и размытые определения!
  • Примеры и практика онлайн
    Все техники даются на интересных примерах. И большинство Вы попробуете прямо на вебинаре!
  • Уникальные авторские техники
    Вас ждут лучшие, проверенные авторские методики, которых Вы больше нигде не найдете!
  • Пошаговость и легкость применения
    Вы получите методики в виде пошаговых инструкций, поэтому сможете применять их сразу!
  • Интересные случаи из практики
    Узнайте самые показательные случаи из моей практики, которые гарантированно будут Вам полезны!
  • Вы получите больше, чем ожидаете
    Гораздо больше. Потому что я уважаю и люблю свое Дело и работаю для Вас на все 150%!
  • Бонусы и подарки!
    Вас ждут неожиданные и приятные сюрпризы! Присоединяйтесь к этим незабываемым моментам!

31 мая (среда) в 19.00 по МСК
Тариф GOLD - 4000 р.

Код:

https://maria-psy.ru/?q=vbr-otlichnik