ПТСР как следствие детской травмы. Мультимодальный подход в работе с клиентами, перенесшими насилие [Метафора] [Наталья Дмитриева]

ПТСР как следствие детской травмы. Мультимодальный подход в работе с клиентами, перенесшими насилие [Метафора] [Наталья Дмитриева]


«Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить»
Перл Бак

Что случается со взрослыми людьми, подвергавшимися насилию в детстве? Всегда ли удается забыть и «вычеркнуть» пережитое из памяти? Почему даже тогда, когда кажется, что все уже в прошлом, человек продолжает винить себя и «убивает» свое тело перееданием, лишением пищи или самоповреждением? Кто или что побуждает его к такому поведению и может ли помочь в программе выздоровления и самообновления мультимодальная терапия?

Ответы на эти и другие вопросы вы получите на нашем мини-курсе.

Мини-курс предназначен для

• практикующих психологов
• других специалистов помогающих профессий, работающих с ПТСР
• психотерапевтов
• студентов психологических направлений
• всех, кто страдает от простого или комплексного ПТСР

В программе

• Современный взгляд на «ядро, круги и матрицу травмы», симптомы простого и комплексного ПТСР, «самовозобновляющуюся, гибридную травму» (П.Уокер, Д.Калшед, 2021).
• Особенности и фазы течения сексуальной травмы - ситуация, реакция, процесс.
• Проявления детской травмы и терапия ее последствий.
• Коморбидность с другими психическими диагнозами. Ошибочные диагнозы и типичные трудности терапии.
• Инструменты самопомощи и упражнения по самовосстановлению от травмы.

На видеозаписи представлена работа с клиенткой с комплексным ПТСР -следствием перенесенного в детстве физического, психического, психологического, сексуального насилия и совращения близкими людьми с целью удовлетворения сексуальных потребностей.
Сделан анализ связи цели, задач терапии, методов переработки травмы и эффективности мультимодальной терапии.

• Цель терапии: дифференциация, психосексуальная самоидентификация, диалектическое освобождение от насильника.
• Методы переработки травмы: горевание, обуздание и осознанность.
• Признаки прогресса в реабилитации и критерии эффективности мультимодальной терапии.

В результате участники смогут:

• Освоить мультимодальную терапию травмы и модель восстановления после травмы (Д.Херман) и использовать их в работе.
• Понять, как детская травма и насилие проявляются во взрослой жизни.
• Узнать, как изгнать интроект преступника из своей психики? Когда не стоит прощать абьюзера и надо ли понимать мотивы его поведения.
• Научиться противостоять, останавливать или разрывать связь с внутренними родителями (деконструкция созависимости и самоотчуждения) и компенсировать потерю родительской любви без эмоциональной регрессии.
• Определить, что такое праведный гнев и здоровая ярость (как правильно гневаться на агрессоров и вернуть им свой стыд); как «вырвать ядовитое жало» Внутреннего Критика и «заткнуть» Внешнего Критика.
• Развить навыки самотерапии и поддержки баланса между «быть себе матерью» и «быть себе отцом» и сделать самодостаточность стратегией выживания.

Скрытая ссылка