Психиатрия для психологов. Психология девиантного поведения [МИПОПП]

Rotanga · 4 сен 2021

Психиатрия для психологов.Психология девиантного поведения [МИПОПП]
(150 ак. ч)

Структура курса
►90 ак.часов - видео-лекции,
►60 ак.часов - самостоятельная и практическая работа (описание кейса, составление заключений психодиагностического обследования, отчет о выполнении упражнения, чтение и анализ литературы).
В течение цикла предполагается проведение текущего контроля самостоятельной работы.
Срок освоения курса не более 5 месяцев

Увлекательно, живо, практико - ориентированно. Обучение в своем режиме.
Курс состоит из 3-х частей

ЧАСТЬ I. Основы психиатрии

Психиатрическая диагностика.

Общие вопросы организации психиатрической помощи.

Невротические расстройства.

Расстройства эмоциональной сферы.

Расстройства зрелой личности ("психопатии").

Психотические расстройства.

Заболевания шизофренического спектра.

Органические психические расстройства.

Психические расстройства в пожилом и старческом возрасте.

Психические расстройства детского и подросткового возраста.

Многомерность депрессии.

Психосоматические расстройства.

Терапия психических расстройств.

ЧАСТЬ II. Психиатрическая наука и практика применительно к психологической консультативной практике

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПСИХИАТРИИ

Место психиатрии в медицинской науке

Психиатрическая история болезни

Фармакологическая терапия психических расстройств

УРОВЕНЬ НЕВРОТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ

Астенический синдром

Аффективные синдромы

Невротический синдром

Обсессивно-компульсивное расстройство

Истерические синдромы

Деперсонализационно-дереализационный синдром

Сенесто-ипохондрический синдром

Тревожные расстройства

Стрессовые расстройства

УРОВЕНЬ ПСИХОТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ

Паранойяльный синдром

Паранойяльный психотический синдром

Галлюцинации

Аффективно – бредовый синдром

Параноидный синдром (галлюцинаторно-параноидный синдром, синдром Кандинского-Клерамбо)

Парафренный синдром

Шизофрения

Деменция

ПОГРАНИЧНЫЕ СОСТОЯНИЯ

Шизотипическое расстройство

Пограничное расстройство личности

Суициды

Расстройства пищевого поведения

ЧАСТЬ III. Психология девиантного поведения

Подходы к описанию причин и проявления отклоняющегося поведения

Определение понятия и классификация отклоняющегося (девиантного) поведения

Подходы к определению ДП

Соотношение понятий и модели нормы и патологии

Классификация типов отклоняющегося поведения

Агрессивное и противоправное поведение

Агрессивное поведение

Методы работы с агрессией

Делинквентное в т.ч. криминальное поведение

Психология аддиктивного (зависимого) поведения

Аддиктивное поведение

Работа с аддикциями

Суицидальное и самоповреждающее поведение

Суицидальное поведение

Работа с суицидом

Клинико-психологические аспекты сексуальных расстройств

Отклоняющееся поведение детей, подростков и молодежи

Работа с детьми и подростками - профилактика ДП

Семейные факторы

Работа с семьей

Девиации в сексуальной сфере

Психодиагностическая и психокоррекционная работа с девиантными формами поведения в профессиональной деятельности клинического психолога

Современные формы ДП

Методы диагностики девиантного поведения

Методы арт-терапии

Хлопина Инга Викторовна- врач-психиатр, врач-психотерапевт, врач-клинический фармаколог (высшие квалификационные категории). Юнгианский аналитик, член Российского Общества Аналитической Психологии (вице-президент РОАП), индивидуальный член International Аssociation for Analitical Psychology (IAAP), супервизор РОАП/IAAP. Член Краснодарской Ассоциации Аналитических Психологов и Психотерапевтов (КААПиП). Преподаватель Локального Центра РОАП «Юнгианская Лаборатория» (Краснодар).
Савран Ирина Сергеевна- частнопрактикующий психолог-психоаналитик, сексолог, врач-психиатр. Членство в ассоциациях: член ЕКПП (до 2021г).Опыт работы в психологической службе центра детской онкологии и гематологии; в сфере профессиональных интересов – интеграция психологии и медицины, консультирование коллег – психологов по вопросам «большой» психиатрии, интеграция психологии в различные отрасли медицины. Психодиагностика(Роршах-тест), сексология, исследования. Психологическое сопровождение в терминальной медицине; работа с пограничными расстройствами. Популяризация и дестигматизация психиатрии.

Илья Абросимов - кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры клинической психологии МГМСУ им А.И. Евдокимова. Практикующий клинический психолог в области профилактики: зависимого и других форм отклоняющихся поведения среди лиц молодого возраста; негативных последствий употребления ПАВ среди беременных и женщин детородного возраста; формирования синдрома эмоционального выгорания у представителей «помогающих» профессий.

Обучение является заочным и предполагает три формы работы:

Прослушивание видео-лекций по всем дисциплинам блока – 60 ак.час. (40 ак. час. по блоку 2, 20 ак. час. по блоку 1)

Самостоятельная работа с рекомендованной учебно-методической литературой – 60 ак.час.

Выполнение домашних заданий – 30 ак.час.

1. Видео-лекции

Каждая лекция длится 2 ак. часа (1 ч 20 мин). Лекции предоставляются в записи, что дает обучающимся возможность обращаться ко всем видео-материалам неограниченное количество раз.

Для полноценного освоения дисциплин рекомендуется последовательное прослушивание всех лекций курса.

2. Работа с учебно-методической литературой

Методическая литература представляет собой подборку научно-психологических статей, а также фрагментов монографий и учебников, релевантных темам учебного курса.

3. Домашние задания

Домашние задания являются единственной формой отчетности обучающихся. Это может быть: описание кейса, разбор клинического случая, составление заключений психодиагностического обследования, отчет о выполнении упражнения, анализ литературы и другие формы работы. Они выполняются письменно. Каждая работа проверяется преподавателем, после чего слушателю направляется индивидуальная обратная связь.

Слушатели вправе самостоятельно выбирать последовательность и скорость выполнения учебных заданий, но для достижения максимального эффекта от обучения рекомендуется выполнять их в соответствии с прослушиванием соответствующих лекций курса.

Берём:
Скрытая ссылка