Основные виды сопротивления или почему вы до сих пор не достигли своих целей [ИИП] [Алексей Макарьев]

Полностью согласна. Решила тоже отказаться от покупок продуктов этого заведения, так как мне, человеку интересующемуся, но мало знакомому с этими методами , совсем ничего не понятно. Хотя, возможно, для тех, кто "в теме", будет интересно.

К этой теме, как и к психологии в любом виде, я не имею профессионального отношения, поэтому, оценить материал с профессиональной точки зрения не имею возможности. Но сама тема для меня интересная, как интересующийся, из этого материала я получила информацию.
А дальше, после факта получения интересной для меня информации, начинаются минусы.
1. Видимо, меня смутило слово "Лекторий". Я была готова на лекцию, а получилась лекция с демонстрацией, что отлично само по себе, потому что тема практическая. Но из-за ограничения во времени автор не смог не только провести все демонстрации, но даже внятно обозначить пункты, которые предполагалось раскрыть.
2. Тема, раскрытая в занятии, будет полезна с практической точки зрения профессионалам, работающим с клиентами, а не "всем заинтересованным слушателям", как заявлено в продажнике. Этой фразой они решили увеличить количество участников. И если присутствуя на занятии, участвуя в сессии (возможно, я неправильно употребляю слово), можно получить какой-то результат, будучи только клиентом, то просмотр лекции в записи клиенту с практической точки зрения мало что может дать. И опят же, во время трансляции автор говорит о том,что работать с сопротивлением в автоформате трудно, нужен ведущий (конечно, профессионал).
3. Отсутствие раздаточного материала для он-лайн участников. Автор не проговорил четко пункты, которые собирался рассматривать на занятии, доска далеко, да еще и обрезается оператором.
4. Работа оператора. Автор говорит именно об операторах, о команде, то есть, снимается не телефоном, выставленным в конце аудитории, а человеком с аппаратом, думается, что профессионалом. Есть проблема с кадром, не видно доски. На такой удаленности можно было увеличить доску для прочтения пунктов.
5. Звук - отдельная тема. Если бы это была лекция, то проблем со звуком бы не возникло: автора слышно хорошо. Но так как он работает с моделями, то их слышно очень плохо. Если это проблема человека, ведущий мог или напомнить, что говорить нужно громче, более внятно, поднести микрофон ближе, или техническими средствами увеличить громкость второго микрофона. В процессе первой демонстрации он освободил руки модели от микрофона со словами "давайте помогу", и не только отдалил микрофон от лица участницы, но и, забывшись, расхаживал с ним по аудитории. Далее ситуация повторялась не один раз.
Когда возникали вопросы из зала и следящие онлайн не могли их слышать, потому что у студентов не было микрофона. Автор не повторял вопрос, возникало ощущуение игры в сломанный телефон.
6. Автор, как мне показалось, не умеет держать аудиторию и распределять время. Он не смог вначале обозначить рамки занятия, не уточнил, как будет проходить работа с живыми слушателями и в интернете, поэтому в конце, не успев раскрыть все, что было заявлено, побежал галопом по европам, много раз повторяя, что осталось всего несколько минут. Если бы он вначале описал алгоритм работы и акцентировал внимание на том, что у слушателей онлайн есть всего два часа, и что сначала будет дан материал, а вопросы и отступления в конце, толку от занятия было бы больше. Оператор не останется на полчаса дольше, а соберет оборудование и поедет домой? Или сама трансляция возможна только на два часа, дальше эфир оборвется? Или консьерж выгонит всех шваброй? Причин мы не знаем, но в эти ограничения при желании можно было бы вписаться.
Вывод. В основном есть проблема организации, из-за чего ценность данного материала для меня значительно уменьшается. Я осознаю, что это живое занятие, возможны накладки, но и существует немало возможностей, чтобы их минимизировать. Этот материал готовила целая команда: лектор, оператор, звукооператор, но что-то у них не срослось. Мне кажется, брать деньги за такую онлайн трансляцию нельзя. Этак можно пускать онлайн все семинары, проходящие в вузах и других учебных заведениях и брать за это тыщу рублей. Я пока отказалась от раздач этого заведения из-за технической стороны, хотя изначально планировала участвовать в нескольких темах.