Мировоззренческий курс. Часть 1 "Ценности" [Натали Романистка]

Складчина: Мировоззренческий курс. Часть 1 "Ценности" [Натали Романистка]

Наполним нравственным и аутентичным содержимым свой внутренний мир, постепенно избавляясь от пороков и деформаций, но делая это не из ненависти к себе, а из любви. И не отказываясь при этом от внешних благ, но потребляя их умеренно и разумно. Для этого нужно сформировать целостное мировоззрение.
Этим мы и займемся на данном Курсе!

Одиночество - это не отсутствие близости с мужчиной, это отсутствие близости с собой. Это внутренняя пустота, когда человеку неинтересно, скучно и грустно наедине с собой. Эту внутреннюю пустоту человек пытается заглушить различными формами «быстрых удовольствий» - листанием соцсетей, едой, алкоголем, шопингом, онлайн-играми, просмотром сериалов, переписками на сайтах знакомств, хукапом (сексом без обязательств), мечтами, фантазиями, визуализациями и тд.

Эти быстрые удовольствия я называю фастфудом, по аналогии с едой. Если постоянно питаться пищевым фаст-фудом, то он притупляет чувствительность рецепторов. Потому что он перенасыщен искусственными усилителями вкуса. А когда нервные окончания мало чуствительны, то мозг не получает команд на выработку нейромедиаторов (гормонов удовольствия) от более слабых раздражителей - например, от изысканного блюда без пищевых добавок.
Вкус еды просто не распознается. Человек не понимает какая разница между устрицами и манной кашей. И тем более ему не понять с каким вином или каким соусом устрицы вкуснее. Для этого понимания нужно иметь более развитые нервные рецепторы и нейронные сети.

То же самое можно сказать о других быстрых удовольствиях (порно, шопинг, игры, соцсети, сериалы, переписки, мечтания) - чрезмерная стимуляция рецепторов лишь притупляет ощущения и у человека наступает ангедония.

Ангедония — снижение или утрата способности получать удовольствие сопровождающееся потерей активности в его достижении. При ангедонии утрачивается мотивация к любой деятельности, включая спорт, хобби, творчество, сексуальную активность и социальные взаимодействия. Поэтому пытаться заглушать внутреннюю пустоту - это не только бесполезно, но и вредно. Вместо этого нужно создать себя (свой внутренний стержень, ядро Личности) и наполнить своим аутентичным содержимым.

У слабой личности нет аутентичного содержимого - собственных мыслей, собственных желаний, собственной воли и достоинства:

• Все внутренние установки у нее скопированы из чужого мировоззрения - из ТВ, СМИ, блогов, кино, и тд (и об этом она даже не догадывается)
• Желания внушаются ей рекламой, соцсетями и прочими источниками возбуждения (эмоционального стимулирования)
• Воля и достоинство у нее отсутсвует, она плывет по течению и не способна удержать себя от сливов, конфликтов, вредных привычек, руминации и тд.

Как наполнить свой внутренний мир смыслами, обрести подлинность и достоинство - это можно изучить на моем новом Мировоззренческом курсе!

Проблемы, которые решаются на Курсе

• Обесценивание Себя
• Синдром "самозванца"
• Синдром "внутренней тюрьмы"
• Внутренняя пустота
• Апатия
• Депрессия
• Ангедония
• Фрустрация
• Нарциссизм
• Перфекционизм
• Эксгибиционизм
• Эмоциональные качели от "я богиня" до "я ничтожество"
• Зависимости

Цели Курса

• Узнаем как наполнять себя: Причины внутренней пустоты. Зачем нужен смысл жизни? Как его найти?
• Узнаем про программы Личности и перепрограммируем Себя: Как программируется личность? Из каких программ состоит? Как изменить вредные программы?
• Проработаем Самоценность: Какие бывают Ценности и как они связаны с Самоценностью? Как приобрести высокую Самоценность и избавиться от ощущения неполноценности?
• Узнаем про манипуляции и научимся их избеганию: Кто и зачем нам внушает недовольство собой? Как программируется одержимость внешним видом и сексом? Почему современные мужчины в отношениях одаривают собой женщин вместо того, чтоб добиваться, ухаживать и восхищаться ими?
• Узнаем про этику и составим свой этический кодекс: Что такое моральный кодекс и этика? Зачем они нужны? Что такое Честь и Достоинство и как их воспитать в себе? Как атакуются и разрушаются нравственные идеалы?
• Узнаем про традиционные и прогрессивные ценности и осознанно выберем свою систему ценностей: Как связаны свобода и насилие? Что такое «негативная свобода»? В чем отличие двух систем ценностей: традиционной и прогрессивной? Что такое «религия» и какая новая гибридная религия может нас ожидать? В чем опасности этой религии? Останется ли в мире человечность и человек? Каким может быть постчеловеческое будущее?

Программа курса
0 урок. Ведение

• Что такое моральный кодекс и этика? Зачем они нужны?
• Почему наступил моральный кризис? Какой из него выход?

1 урок. Программирование Личности

• Как программируется личность
• Операционная система личности
• Модель иерархии ценностей
• Самоценность

2 урок. Простые ценности.

• “Культ тела”
• Зачем нам внушают недовольство своей внешностью?
• Почему феминистки проиграли в борьбе за равноправие?

3 урок. Сложные ценности.

• “Традиционные ценности”
• Нравственные ценности
• Какие факторы привели к главенству мужского пола?
• 10 принципов чести и достоинства

4 урок. Сложные ценности.

• “Новая этика”
• К чему привели расширения свобод?
• Два смысла свободы

5 урок. Эволюция ценностей

• Что представляет собой прогресс?
• Какое будущее нас ждет?

Цена 5000 руб
Скрытая ссылка