Метод Шичиды + ТРИЗ(2)

Складчина: Метод Шичиды + ТРИЗ(2)

Программа "Эйдетика"
Автор: Кисиль Евгения


Для кого?

Программа "Эйдетика для малышей" разработана для педагогов, воспитателей и нянь.

Что собой представляет программа «Эйдетика для малышей»?

Программа "Эйдетика для малышей" состоит из:

1. Вступительной части, в которой подробно описаны этапы занятия, все виды работ, техника проведения игр, этапы усложнения материала. По этой вступительной части можно самостоятельно составлять занятия по эйдетике с детками от 2,5 до 6 лет.

1. Планы-конспекты занятий, в которых указаны этапы работы и виды заданий. Перечень заданий вы можете дополнять относительно особенностей групп (или ребенка). Это 100 планов для 40-каминутных занятий с детьми до 4-х лет (для новичков) и 100 - с детьми 4-7 лет, которые занимаются эйдетикой второй год (продвинутый уровень).

Конспекты не под ключ!!! Т.е. картинки, игрушки, распечатки нужно будет подбирать из приложений, из базы клуба или из интернета, книг (это касается заданий на внимание).

1. Приложения, в которых максимально собран весь наочный материал для игр (картинки, звуки).

Как работать с программой «Эйдетика для малышей»?

Для начала необходимо ознакомится со вступительной частью программы и приложениями. После, воспользовавшись подробным планом, подобрать игры и материалы, скомпоновать «оживить» план-конспект.

Пример 1 занятия:

1. Настройка на занятие. - описана во Вступлении к программе
2. Игра на развитие интуиции.- описана во Вступлении + есть в Приложении
3. Игра на развитие телепатии. - описана во Вступлении + есть в Приложении
4. Задание на развитие внимания: «Находилки» - необходимо подобрать самостоятельно
5. Игра на развитие воображения: «Картинки-невидимки» (1-й уровень) - описана во Вступлении (картинки и игрушки подбираете сами)
6. Мандала (одинаковые картинки) - описана во Вступлении + есть в Приложении
7. Сетка памяти (3 картинки).- описана во Вступлении + есть в Приложении
8. Цепочка памяти (5 картинок). - описана во Вступлении + картинки подбираете в Приложении + придумываете цепочку сами
9. Задания на развитие ассоциативного мышления: «Что не дорисовали?» - описана во Вступлении + есть в Приложении
10. Красный. Составление памятки «Что бывает красного цвета» - описана во Вступлении + есть в Приложении
11. Игра на развитие ощущений:«Волшебный мешочек» Используем знакомые предметы, из различных материалов, которые легко различаются на ощупь.
12. Конструирование по образцу. - описано во Вступлении, подбираете сами из игр, которые есть в наличии.