«Маски» эмоциональных расстройств в детском возрасте. Взгляд психоневролога [Марина Белоусова]

«Маски» эмоциональных расстройств в детском возрасте. Взгляд психоневролога
Марина Белоусова



Эмоциональные нарушения у детей – это спектр расстройств, степень выраженности которых колеблется от негрубых, устранимых в семье или с помощью психолога, до значительных, требующих вмешательства врача. Где проходит эта грань? Как интерпретировать поведение и эмоциональные реакции ребенка? Как выглядит и ведет себя тревожный ребенок? Что такое фобия и почему пятилетние дети гораздо боязливее бесстрашных «двухлеток»? Что такое «детские капризы» и боязнь разлуки? Почему страх блокирует когнитивные функции ребенка? Эти вопросы и ответы на них мы будем обсуждать на вебинаре. А также обязательно затронем тему психокоррекции и показаний к врачебному сопровождению.

Программа:
- Особенности формирования эмоциональной сферы ребенка в условиях цифрового детства
- Нейроанатомия и нейрофизиология эмоций
- Тревожные расстройства у детей
- Страх и фобия
- Феномен аффективной загруженности
- Депрессивные проявления в дошкольном, школьном и подростковом возрасте
- Проявления школьной дезадаптации
- Невротические навязчивости
- Ипохондрическая фиксация
- Психосоматические расстройства
- «Маски» эмоциональных нарушений (астения, нарушения поведения)
- Диагностика и коррекция эмоциональных расстройств. Развитие эмоционального интеллекта ребенка.

Кому:
психологам, дефектологам, логопедам, педагогам, воспитателям, специалистам реабилитационных центров, социальных учреждений (приютов), тренерам спортивных школ, а также всем, у кого есть дети, и кто хочет лучше ориентироваться в их эмоциональных реакциях и эффективнее взаимодействовать с ними.

Об авторе: Доцент кафедры детской неврологии
Кандидат медицинских наук
Врач-психотерапевт, остеопат

Спойлер: ещё об авторе

Окончила Казанский государственный медицинский университет, 1997 г.
Окончила интернатуру по специальности "Детская неврология", 2001 г.
Окончила ординатуру по специальности "Психотерапия" при Казанской государственной медицинской академии, 2001 г.
Успешно прошла курсы повышения квалификации, семинары, мастер-классы "Психотерапия", Казанская государственная медицинская академия, 2014 г.
Работала в детской поликлинике №2, г. Казань.
Доцент кафедры психотерапии и наркологии.
Доцент кафедры детской неврологии КГМА – филиала ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России.

Направления научной работы:
- Изучение последствий перинатальной патологии головного мозга у детей в форме нарушений речевого развития, расстройств поведения, когнитивных проблем, неврозоподобных проявлений
- Речевые нарушения у детей: этиопатогенез, клиника, диагностика, терапия, профилактика
- Аутизм и расстройства аутистического спектра
- Синдром гиперактивности и дефицит внимания у детей
- Невротические расстройства в детском возрасте
- Семейная психотерапия
- Нейрореабилитация развития у детей
- Психотерапия у детей и подростков
- Остеопатическая коррекция соматических дисфункций

Эксперт по специальности «Психотерапия».
Председатель Методического совета КГМА – филиала ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России.
Автор 250 научных работ: в их числе - 54 учебных и учебно-методических пособия, 6 монографий, 5 практических руководств для врачей.
Награждена Почетной грамотой Министерства здравоохранения Российской Федерации, 2016 г.
Награждена Благодарностью Министерства труда, занятости и социального развития РТ, 2017 г.
Награждена Благодарностью Кабинета Министров Республики Татарстан, 2018 г.
Отличник здравоохранения РФ.
Член правления Татарстанского отделения Российского психологического общества.

Видео, сертификат, методический материал
Цена 290 руб
Продающая