Кузница русской научной мысли [Солнце Севера, А. Дугин, А. Секацкий]

Складчина: Кузница русской научной мысли [Солнце Севера, А. Дугин, А. Секацкий]

​

Вы получите: материалы курса (запись вебинаров)
Что вы получите:

• Уникальную подборку лекций Александра Дугина, Александра Секацкого, Романа Светлова и еще 10 известных философов и преподавателей ведущих ВУЗов страны
• Узнаете, как зарождалась и развивалась современная наука (от Древней Греции - до современных авангарных направлений). О её связи с алхимией, герметизмом
• Окунётесь в пропасть между квантовой механикой и классической
• Научитесь видеть философские парадигмы и идеологемы в различных научных методах
• Услышите о нетрадиционных способах (созерцание, сны) получения научного знания, которые использовали великие учёные, а также о техниках, которые можно применять сегодня
• Поймёте, почему материализм и позитивизм имеют ложные онтологические основания, и на чём будет строится наука будущего

Спойлер: Программа курса

ЭТАП ПЕРВЫЙ: ИСТОРИЯ ВОПРОСА. ДЕСАКРАЛИЗАЦИЯ НАУКИ. ПОИСК ПУТИ РЕСАКРАЛИЗАЦИИ НАУКИ

Сергей Жигалкин/Физика вместо метафизики: традиционные и современные науки;

• Философия. Другой берег - подлинная инспирация философа. Гегель, Ницше и др.;
• Встроенность традиционных наук в доминирующую парадигму, подключенность к ее метафизике, космологии, мифологии. Египет, Китай, Пифагор, Платон и др.;
• Современная материалистическая парадигма и ее “мистицизм” с точки зрения чистого материализма Демокрита. Нынешний материализм как профанация учения стоиков. Отсутствие вертикального измерения. Субъективное начало — функция материи;
• Парадоксы современных наук. Математика, физика, химия, психология.

Роман Викторович Светлов/Наука в античном мире. Часть 1;

• Знание в философии Платона;
• Знание в философии Аристотеля.

Роман Викторович Светлов/Наука в античном мире. Часть 2;

• Знание в неоплатонической философии. Знание и теургия;
• Знание в герметической традиции.

Александр Гельевич Дугин/Кризис современной науки;

• Ложная онтология науки Нового Времени (позитивизм, материализм, эволюционизм, идея прогресса);
• Истоки научных воззрений, возникших в триаде премодерн-модерн-постмодерн (Платон, Аристотель, Демокрит);
• Методология сверхобобщающих парадигм (сфера-луч-отрезок).

Александр Гельевич Дугин/ История возникновения современного научного знания;

• Холистская модель познания: проблемы интерпретации и идентификации;
• Исследование гносеологического сдвига в научных теориях Средневековья;
• Парадигматическая классификация научных взглядов эпохи Возрождения;
• Парадигматические предпосылки Нового времени, место и роль науки;
• Парадигматическая девиация научных и философских тенденций немецкого Просвещения.

Александр Гельевич Дугин/ Образ науки в Новом Изводе;

• Семантика парадигматических сдвигов в науке Новейшего времени;
• Роль воображения в жизни ученого (Ж. Дюран);
• Научное знание по представлению Аристотеля;
• Научное знание по представлению о. Павла (Флоренского);
• Ресакрализация науки. Как должно измениться мировоззрение ученого?

ЭТАП ВТОРОЙ: КЛЮЧИ ВДОХНОВЕНИЯ УЧЁНОГО

Лада Витальевна Цыпина/Познавать как ученый, мыслить, как философ: ренессанс имманентности в современной мысли;

• Что скрывается за модой на теории всего? Краткий экскурс в историю идеи имманентности: От принципа «все во всем» древних космологий через идею бесконечности у Н. Кузанского, Дж. Бруно и Б. Спинозы к концепциям Ж. Делёза и Г. Хармана. Уроки из ограниченности науки Нового времени. Чем чревато изгнание телеологии (учения о целевой причине)? Имманентность как нередуцируемая сложность;
• Холизм против антропоцентризма. Наследие философского романтизма: молодой Шеллинг о природе как «спящем духе», идеи «энциклопедистики» и логологии Новалиса. Поправка о гибридизации у М. Серра и Б. Латура. Современный энвайроментализм и темные экологии: от Г. Торо и Эмерсона к Г. Мортону. Хаосмос и гармония. Ассиметричная иерархия.

Лада Витальевна Цыпина/Созерцать как мистик, вдохновляться как поэт, выражать, как ученый: алгоритмы научного творчества;

• Знание, мудрость и откровение. Почему незнание важнее знания? Что подразумевает «ученое незнание»? Связь открытия с откровением. Гносеологическая очевидность: чувственные созерцания (Кант), интеллектуальное созерцание (Декарт, Фихте, Шеллинг), мистическое созерцание. Как постигается непостижимое. «Странные» пути прозрений неведомого: сны Декарта и Менделеева. Отступление об интуиции и похвальное слово А. Бергсону;
• Вдохновение и спектр сознания. Э. Кассирер о символической функции познания: выражение, изображение, значение. Бремя метафоры и проблема невыразимого. Поэзия как «божественная мания» (Платон) и «словосстановление» бытия (Хайдеггер). Чему ученый может научиться у поэта? Творчество как дар, как свобода и как жертва.

Сергей Владимирович Пахомов/ Изменённые состояния сознания (ИСС) как способ получения знания;

• ИСС в истории религий и научного поиска;
• История академического изучения ИСС (Ч. Тарт, А. Людвиг и др.);
• Концептуальные основания функционирования ИСС и ОСС (обычных состояний сознания);
• Психотехнические способы введения в ИСС. Восточные (йога, буддизм, индуизм) и западные (мистическое христианство) ИСС в контексте обретения высшего сотериологического знания.

ЭТАП ТРЕТИЙ: НАУКА И БОГ

Игорь Иванович Евлампиев/ Русские и европейские философы об основаниях и целях научного знания. Нужна ли науке философия и нужна ли философии наука?

• Формирование классической науки и возникновение ее противостояния с философией;
• Русская философия против диктата научного разума;
• Неклассическая философия о взаимодействии науки и философии и о зависимости науки от философии (А. Шопенгауэр, А. Бергсон, Э. Кассирер);
• Идея неклассической рациональности.

Кирилл Владимирович Копейкин/Физика и теология. Часть 1

• Богословские предпосылки возникновения современного естествознания;
• Анти-аристотелизм Галилея; увещание и осуждение Галилея;
• Ньютоновская физика, теология и алхимия.

Кирилл Владимирович Копейкин/Физика и теология. Часть 2

• Квантовая механика об онтологии реальности; квантовая революция;
• Вторая квантовая революция и теология.

Дмитрий Евгеньевич Бондарев/Понятие дискретного и континуального в трудах Рене Генона и Павла Флоренского;

• Критика дифференциального исчисления с точки зрения метафизического Принципа (Р. Генон);
• Философско-математическая идея об индивидуальности чисел (П. Флоренский);
• Тетрактис Пифагора и его сходство с Дао Дэ Дзин и русским понятием «Тьмы».

ЭТАП ЧЕТВЁРТЫЙ: ОПУСКАНИЕ УМА В СЕРДЦЕ

Александр Куприянович Секацкий/За пределами антропоморфизма: наш мир глазами ангелов;

• О состоянии данности;
• Зрение и умозрение;
• Тело как дар и привилегия;
• О собственном диапазоне истины.

Дмитрий Сергеевич Бирюков/Учение Григория Паламы и его специфика;

• Различение между сущностью и энергиями в паламитской доктрине;
• Исторические основания этого различения. Параконсистентность, заложенная в этом различении. В чем отличие паламизма от предшествующих богословских учений Православной Церкви? Паламизм и платонизм: что их объединяет и что различает?
• Специфика учения Григория Паламы о познании. Антисциентизм и критика научного знания Григорием Паламой;
• Нетварный свет в паламитской доктрине. Оригенистический и иудейский бэкграунд этого учения.

ЭТАП ПЯТЫЙ: ЧИСЛО

Сергей Владимирович Пахомов/ Символика сакральных чисел в религиозных традициях мира;

• Числа в авраамических традициях (иудаизм, христианство, ислам);
• Число в пифагорействе;
• Число в индуизме;
• Число в буддизме;
• Число в общекитайской традиции.

Андрей Александрович Кузьмин/Софиологическое обоснование научного знания;

• Софиология как оптика восприятия;
• Антропологическая проблематика в контексте софиологии;
• Наука как способ реализации идеи человечества;
• Наука и Бог.

ЭТАП ШЕСТОЙ: МЕТАФИЗИКА ТЕХНИКИ. К КОНСЕРВАТИВНОЙ РЕВОЛЮЦИИ В НАУКЕ!

Кирилл Андреевич Ермилов/ Метафизика техники: история и судьба мира;

• Предварительные понятия о технике.Техника и ремесло;
• Проблема материальности и дельности. Механика и хитрость человека.
• Техника и титанизм. Гефест и доспехи Ахиллеса;
• Техника и свобода от рабства. Смерть, труд и свобода. Христианство средних веков и техника;
• Техника и воля к власти. Техника как судьба Запада. Ответственность Европы за технику и технизацию мира. Мощь техники;
• Вопрос о нейтральности техники. Das Gestell Хайдеггера;
• Органопроекция о. Павла Флоренского. Русская техника. Россия и космос. Техника и СССР. Постсоветское положение техники;
• Техника и отрешенность (die Gelassenheit). Ужас от техники и покой природы (и наоборот – покой техники и ужас природы).

Валентин Игоревич Чередников/ Поэт-ученый-философ. Научные интуиции в "Эврике" Эдгара Аллана По;

• Диалектика Единого и Многого;
• Судьба Космоса;
• Озарение. Ангелическая наука. Космологическая эсхатология в поэме Эдгара По.

Валентин Игоревич Чередников/ Метаморфоз растений Гёте. Платонизм и предшествование Дарвину;

• "Учение о цвете";
• Энтомологические наблюдения Метерлинка;
• Стриндберг: от химии к алхимии.

Александр Куприянович Секацкий/ О возможности новых миров.

Данный курс изменит ваше представление о науке, как о порождении одного только разума

Продажник: Скрытая ссылка