Курс «Развивающая математика» [Школа бизнеса Аксенова]

Топикстартер · 6 окт 2019

Складчина: Курс «Развивающая математика» [Школа бизнеса Аксенова]

Школа бизнеса Аксенова (ШБА) — это бизнес-инкубатор, в котором выращивают элитные кадры для малого и среднего бизнеса. Здесь не просто учат работать, здесь выращивают «желтых» и «розовых воротничков», способных создавать новое богатство для ИП и любых коммерческих организаций.

Чем отличается?
В обычном учебном заведении студент читает учебник и из него черпает знания, а в ШБА студент, во-первых, выполняет работу по своей специальности, во-вторых, зарабатывает деньги под руководством наставника, сидя за своим компьютером, и, в-третьих, развивает свой бизнес-талант с помощью трансгрессинга. Все эти виды занятий формируют из него успешного человека, который живёт, а не выживает, который зарабатывает деньги, а не получает зарплату.

Чему обучаем?
ШБА учит не лекции пересказывать, а работать по своей специальности. Причём в процессе накопления опыта главное внимание уделяется не столько самой работе, сколько формированию способности слушателя создавать новое богатство с помощью выполненной работы. Поэтому в ШБА, наряду с практико-ориентированным профессиональным обучением, слушатель занимается глубинным обучением (трансгрессингом) и параллельно начинает зарабатывать деньги, создавая новые ценности в своём компьютере под руководством бизнес-тренеров.

С чего начинается развитие способностей? С перехода на изографический язык.

Под термином язык я всегда понимаю тот аппарат, тот механизм, который передает информацию от одной стороны к другой, и при этом так меняет информацию, что её смысл становится понятным для другой стороны.

Изографический язык — это язык картинок. Изографический язык позволяет передавать смысл информации от сознания человека к его подсознанию и обратно. Изографический язык — это единый язык для сознания человека и его подсознания.

Это значит, что изографический язык позволяет фотонную информацию превращать в фононную информацию и наоборот. Исходя из этого, все задачи развивающей математики вы должны решать не с помощью логического мышления, а с помощью чувственных картинок.

Вы читаете условие задачи и создаете на листе бумаги или на экране своего воображения картинку, которая описывает условия этой задачи. Если вы создали хорошую картинку, то трудная задача превращается в очевидную, а очевидную задачу решать не нужно, так как вы уже видите её решение своим внутренним, духовным зрением.

Скрытая ссылка