Java с нуля (Артем Кашеваров)

Складчина: Java с нуля (Артем Кашеваров)

​

Программа курса:

Спойлер: Содержание

Учебный модуль №1.
Как создаются программы

• Знакомство с авторами курса
• Что такое программа на java
• Из чего состоят программы:
  1. Что такое язык программирования
  2. Что такое машинный код
• Рекомендации по изучению видеокурса:
  1. Почему важно пересматривать видео
  2. Когда следует выполнять задания
     
  3. Не стоит торопиться
• Улучшение результатов обучения до 3-х раз

Учебный модуль №2
Алгоритмы – основа любой программы

• С чего начинается идея программы
• Что такое алгоритм:
  1. Какие свойства есть у алгоритмов
  2. Что такое «хороший» алгоритм
• Алгоритмы в реальной жизни
• Создание первого прототипа программы
• Будьте внимательны при описании алгоритмов:
  1. Принципы создания алгоритмов
  2. Частые ошибки при создании алгоритмов

Учебный модуль №3
Установка и настройка

• Программы для создания программ
• Что такое среда разработки (IDE)
• Какие бывают среды разработки для JAVA:
  1. Среды разработок и их языки программирования
  2. Бесплатные и платные версии сред разработки
• Установка среды разработки IntelliJ IDEA
• Почему 80% начинающих бросают программирование
  1. Почему не стоит начинать со сложных языков
  2. Переход от простого к сложному
• Задание Д/З

Учебный модуль №4
Первая программа

• Запуск среды разработки IntelliJ IDEA
• Написание первых команд:
  1. Вывод текста на экран
  2. Команда print
  3. Эксперименты с выводом текста
• Создание первого проекта в IntelliJ IDEA
• Особенности запуска программы

Учебный модуль №5
Знакомство с переменными

• Знакомство с числовыми переменными:
  1. Тип Integer и его возможности
  2. Ограничения типа Integer
• Присвоение значений переменным
• Передача значений
• Математические вычисления
• Вывод значений переменных на экран

Учебный модуль №6
Строковые переменные

• Тип String
• Возможности текстовых переменных
• Задание значений переменным
• Сложение строк
• Особенности типа String:
  1. Хранимая информация
  2. Особенности вывода
  3. Особенности использования
• Возможные действия
• Эксперименты
• Домашнее задание

Учебный модуль №7
Ввод данных с клавиатуры

• Как ввести данные в переменные
• Простой пример ввода данных пользователем
• Что такое Scanner и как им пользоваться
• Особенности ввода на разных платформах
• Общение программы и пользователя:
  1. Как попросить пользователя вести данные с клавиатуры
  2. Передача данных
• Делаем простой калькулятор
• Задание Д/З

Учебный модуль №8
Булев тип

• Что хранит булев тип
• Зачем и где он применяется
• Особенности значений true и false
• Логика работы

Учебный модуль №9
Условия и условные операторы

• Зачем нужны условия
• Как заставить программу реагировать по-разному
• Пример «ветвистой» программы
• Истинные и ложные результаты условий:
  1. Что такое булевы выражения
  2. Какие булевы выражения бывают
  3. Правила создания булевых выражений
• Условный оператор if (если)
• Конструкция if-else:
  1. Зачем нужны операторы then и else
  2. Когда нужно применять данную конструкцию

Учебный модуль №10
Генератор случайных чисел

• Создание генератора
• Операторы необходимые для работы с генератором
• Возможности генератора случайных чисел
• Задание пределов генерации чисел
• Примеры применения
• Как работает генератор случайных чисел
• Рекомендации по использованию генератора случайных чисел

Учебный модуль №11
Дополнительные операторы условий

• Какие есть дополнительные операторы условий
• Как сочетать множество условий в программе:
  1. Определение нужного оператора для выбора условий
• Как работают алгоритмы с множеством условий
• Выбор разных действий при помощи оператора switch case:
  1. Зачем нужен оператор switch case
  2. Как проверять значение переменной с помощью оператора switch case
  3. Где следует использовать оператор switch case в программах
• Рекомендации по написанию программ с выбором условий

Учебный модуль №12
Кроссплатформенность

• Особенности кроссплатформенной разработки
• Изменения проекта
  1. Виртуальная машина JAVA
  2. Ввод и вывод
• Особенности запуска
• Особенности по выводу информации
• Рекомендации развития ваших навыков

Учебный модуль №13
Циклы for

• Зачем нужны циклы
• Счетчики цикла
• Настройка счетчика
• Обратный счетчик
• Задание отчета
• Инкремент и декремент
• Тело цикла
• Домашнее задание

Учебный модуль №14
Практическая работа: Калькулятор

• Какие переменные нужны калькулятору:
  1. Использование правильных числовых типов
  2. Почему не следует присваивать целым числам дробные значения
• Рекомендации при создании калькулятора
• Добавление знаков операций:
  1. Сложение
  2. Вычитание
  3. Умножение
  4. Деление
• Соединение компонентов калькулятора
• Тестирование калькулятора
• Совершенствование калькулятора

Учебный модуль №15
Комментарии в программировании

• Зачем нужны комментарии в программировании
• Правила хорошего тона в написании комментариев
• Как внести комментарии в программу:
  1. Как внести малый комментарий
  2. Как внести большой комментарий
• Как комментарии влияют на выполнении программы
• Рекомендации по внесению комментариев:
  1. Комментируйте всё!
  2. Оставляйте примечания
  3. Не ленитесь писать комментарии

Учебный модуль №16
Дополнительные вычисления

• Работа с дробями
• Математические функции:
  1. Sin
  2. Cos
  3. Tan
  4. Корень
• Дополнительные возможности
• Классы для вычислений

Учебный модуль №17
Цикл While

• Применение цикла while
• Условия работы цикла while
• Рекомендации по применению
• Использование и комбинации разных видов циклов

Учебный модуль №18
Логические выражения

• Для чего и где применяются логические выражения
• Виды логических выражений
  1. AND
  2. OR
  3. XOR
  4. NOT
• Таблица истинности
• Примеры применения

Учебный модуль №19
Массивы

• Что такое массивы
• Область применения массивов
• Переменные и массивы
• Присваивание значений элементу массива:
  1. Понятие инициализации массивов
  2. Что такое идентификатор в массиве
  3. Как присвоить значение элементу массива
• Размерность и типизация в массивах:
  1. Что такое тип массива
  2. Указание размера массива
• Массивы и циклы:
  1. Как используют циклы с массивами
  2. Цикл for для вывода элементов массива
• Частые ошибки при инициализации массивов
• Размерность массива:
  1. Одномерные массивы
  2. Многомерные массивы
• Работа с двухмерными массивами:
  1. Как объявить двухмерный массив
  2. Как присваивать значения элементам массива в двухмерном массиве
• Двухмерные массивы и вложенные циклы:
  1. Понятие вложенного цикла
  2. Как применить вложенный цикл для перебора элементов двухмерного массива

Учебный модуль №20
Закрепление предыдущих уроков

• Примеры программ
• Упражнения
• Домашнее задание
• Создание большой программы

Учебный модуль №21
Запись в файл

• Программное создание файла
• Проверка существования файлов
• Файловые переменные
• Специальные классы для работы
• Способ записи данных в файл
• Задание Д/З

Учебный модуль №22
Обработка исключений

• Что такое исключительные ситуации
• Как обрабатывать их правильно
• Базовый алгоритм обработки
• Блоки try catch finally
• Причины возникновения исключений
• Примеры применения отлова исключений

Учебный модуль №23
Чтение данных из файла

• Классы и объекты для чтения
• Связь с файлом
• Чтение в массив
• Чтение файла до конца
• Использование циклов при чтении
• Примеры программы
• Рекомендации
• Домашнее задание

Учебный модуль №24
Управление циклами

• Зачем нужно управлять циклами
• Где применять операторы управления
• Разгрузка системы
• Операторы управления
  1. Break
  2. Continue
  3. Return
• Примеры использования
• Домашнее задание

Учебный модуль №25
Конвертация данных

• Зачем нужна конвертация
• Примеры
• Описание механизма
• Конвертация значений
• Конвертация разных типов переменных
• Домашнее задание

Учебный модуль №26
Функции и процедуры(методы)

• Что дают функции
• Когда и где применять
• Облегчение работы программиста
• Методы обработки
• Передача параметров
• Возвращение значений
• Внутренние переменные
• Домашнее задание

Учебный модуль №27
Вымещение кода

• Зачем нужно вымещать код
• Когда это лучше применять
• Создание новых модулей(классов)
• Видимость функций(методов)
• Вызов методов
• Примеры использования
• Домашнее задание

Учебный модуль №28
Объектная модель

• Что такое объекты
• Что такое классы
• Возможности
• Способы применений
• Расширение программ
• Шаблоны для объектов
• Классы и их методы
• Примеры использования

Учебный модуль №29
Классы и объекты

• Создание своего класса
• Создание объектов
• Добавление способностей к классам
• Обработка внутренних данных (переменных)
• Изменение состояния объекта
• Примитивный интеллект
• Реализация методов и примеров
• Домашнее задание

Учебный модуль №30
Взаимодействие объектов

• Самостоятельные объекты
• Передача параметров
• Влияние на другие объекты
• Вывод состояния
• Список объектов
• Улучшение программы
• Пример
• Домашнее задание

Учебный модуль №31
Наследование

• Зачем нужно наследование
• Где лучше применять
• Пример наследования класса
• Производимый результат
• Древо потомков класса
• Домашнее задание

Учебный модуль №32
Завершение основного блока курса

• Продолжение обучения
• Домашнее задание

И это всего лишь 1/8 часть всего курса​

Тот план курса, который находится выше этих строк - лишь 1/8 часть курса «JAVA с нуля». Курс состоит из многих частей, кроме обучающих модулей.​

Что Вам даст этот курс?

• Освоите основы программирования JAVA
• Научитесь разрабатывать алгоритмы
• Получите реальный опыт разработки
• Узнаете о тонкостях разработки на JAVA
• Сможете создавать свои программы
• Научитесь управлять любой частью компьютера при помощи JAVA
• Станете настоящим программистом
• Получите материалы и инструкции для дальнейшего развития

+ БОНУСЫ:


​

Курс обучения "JAVA с нуля: PRO"

Продажник: