Инновационные приемы постановки и автоматизации звуков с использованием средств нейростимуляции. Звука «Ш». [Елена Архипова]

Складчина: Инновационные приемы постановки и автоматизации звуков с использованием средств нейростимуляции. Звука «Ш». [Елена Архипова]

Уважаемые коллеги, здравствуйте!

На вебинаре вы узнаете новый подход к исправлению звукопроизношения. Познакомитесь с эффективной и экономичной методикой коррекции звукопроизношения по системе «Дерево». Вы узнаете, как быстро вызывать звуки по подражанию и автоматизировать их, применяя способы нейростимуляции.

Авторская методика по системе «Дерево» успешно апробирована и может применяться при нарушениях звукопроизношения у разных категорий детей и взрослых. В некоторых случаях приемы авторской методики приводят к экспресс – коррекции нарушенных звуков. По системе «Дерево» в ходе артикуляционной гимнастики легко определить индивидуальную последовательность вызывания звуков. Будет понятно, почему свистящие звуки лучше исправлять в последнюю очередь. На вебинаре также будет представлена авторская методика автоматизации звуков. Для сокращения сроков автоматизации звуков я рекомендую применять современные средства нейростимуляции: биоэнергопластику, тактильно-кинестетическую стимуляцию и кинезитерапию.

Дополнительным эффектом применения авторской системы является формирование навыка самоконтроля у детей, преодоление гиперсаливации, улучшение дикции и просодии в целом. Для детей со стертой дизартрией этот подход является еще профилактикой и коррекцией артикуляторно-акустической дисграфии.



На вебинаре вы узнаете и сможете применять на практике:

1. Постановка звука «Ш» по подражанию по системе «Дерево»;
2. Экспресс коррекция звуков по системе «Дерево»;
3. Использование принципов нейропедагогики и приемов нейростимуляции в ходе артикуляционной гимнастики, постановки и автоматизации звуков;
4. Способы формирования позы закрытого рта и преодоления гиперсаливации;
5. Использование тактильно-кинестетической стимуляции и биоэнергопластики при автоматизации звука «Ш»;
6. Последовательность модульной системы автоматизации и введения в речь поставленных звуков;
7. Использование авторских пособий по автоматизации звука «Ш» и логопедической тетради для автоматизации и введения звука «Ш» в речь.

Елена Архипова
Скрытая ссылка