Дмитрий Богданов - «MODELIFE» (Повтор)

Складчина: Дмитрий Богданов - «MODELIFE» (Повтор)

Открыто для ЧК!!!​

Дмитрий Богданов - «MODELIFE»

Универсальный алгоритм решения проблем и исполнения желаний в любой сфере жизни, который подходит именно Вам.
Авторская технология моделирования жизни и универсального решения проблем.

Спойлер: Об авторе

Дмитрий Богданов
Москва

Тренер, коуч, консультант.

Разработчик и ведущий личностных тренингов, бизнес-тренингов, обучающих ролевых игр. Консультант по вопросам личностного роста и развития.

Опыт тренерской работы с 2005 года.

Ведущий тренинг-центра «Вершина».

Деятельность

Автор уникальных тренинговых программ

• «Матрица: управление личной реальностью»
• «Технология создания авторских тренингов»
• «Эффективный сотрудник»

Соавтор уникальных тренинговых программ

• «Свобода быть собой»
• «Шаг к свободе»

Разработчик и ведущий личностно-ориентированных тренингов по темам

• Управление личной реальностью
• Любимое дело, свобода, самореализация
• Целеполагание, расстановка приоритетов, lifestyle-design
• Мастерство коммуникации
• Управление эмоциями
• Ораторское искусство
• Развитие памяти
• Развитие творческого мышления
• Интеллект-карты
• Структурно-логический анализ текста
• Саморегуляция

Разработчик и ведущий бизнес-тренингов по темам

• Деловая коммуникация
• Искусство продаж
• Эффективный сотрудник
• Командообразование
• Бизнес-презентация

Разработчик и ведущий обучающих ролевых и настольных игр.

Как тренер

• умный, логичный, обладаю редким талантом раскладывать по полочкам и доступно объяснять абсолютно необъясняемые и непонятные вещи;
• позитивный, обаятельный, обычно нравлюсь участникам и заряжаю хорошим настроением;
• гибкий, энергичный, умею вести как в спокойной, неспешной манере, так и в зажигательном драйв-режиме;

Я люблю игры, и успешно использую в тренингах игровые процессы и провокации. Игра — это маленькая жизнь, и в ней мы действуем так, как в жизни. Это отличная возможность получить настоящий опыт, не рискуя ничем. Это способ понаблюдать за собой и понять, как мы обычно действуем, и к чему это приводит.