Академия Бронислава Виноградоского Школа Ци Мэнь Дунь Цзя (Модуль 3) [Сергей Андреев]

Складчина: Академия Бронислава Виноградоского Школа Ци Мэнь Дунь Цзя (Модуль 3) [Сергей Андреев]

Академия прикладного китаеведения Бронислава Виногродского
Старейшая школа Ци Мэнь в России
Преподаем более 20 лет​

​

Мы перевели, переработали и структурировали колоссальный объем собранных за последние 25 лет материалов из древнекитайских и современных текстов известнейших мастеров Ци Мэнь. Но главная и самая продолжительная часть курса посвящена практике. Вместе с преподавателем вы разберете более 250 примеров из различных сфер жизни человека

Модуль 3. «Приёмы анализа расклада. Определение сроков прогнозов»

• подробно изучим методологию системного проведения анализа расклада для получения максимально точного описания ситуации и вынесения суждений
• научимся определять числа по раскладу (количественные характеристики – меры веса, расстояния и т. д.)
• освоим технику определения сроков и дат

Спойлер: 14 занятий

Приёмы анализа расклада. Определение сроков прогнозов
Урок 1. Принцип проведения анализа ситуации

• Разберем порядок вынесения суждений при анализе расклада.
• Особые состояния (время пяти несоответствий, скрытый и обратный отклик): что это такое и на что указывают при анализе.
• Вертикальный анализ в Доме: что это такое и как его проводить. Рассмотрим на примерах.

Урок 2. Горизонтальный анализ. Полная энергия Домов.
Продолжаем разбор последовательности вынесения суждений при анализе.

• Горизонтальный анализ: что это такое и как его проводить. Рассмотрим на примерах.
• На примерах изучим, как рассчитать энергию каждого Дома.

Урок 3. Понятия «гость» и «хозяин»

• Разберем понятие «гость-хозяин»: истоки возникновения образа, кто в ситуации представляет собой «гостя», а кто «хозяина». Какую роль данные понятия играют при анализе ситуации и в построении стратегии поведения.
• Рассмотрим несколько примеров, которые иллюстрируют способ принятия решения на основании принципа «гость-хозяин».

Урок 4. Трактуем образы сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах с позиции «гость-хозяин».

• Разберем, как расшифровать образ, который несет в себе сочетание стволов, выпадающих в раскладе на Небесное и Земное кольца.
• Изучим свойства и образы сочетаний стволов (И-У, И-ЦЗИ, И-ГЭН, И-СИНЬ, И-ЖЭНЬ, ЖЭНЬ-У, ЖЭНЬ-ГЭН, ЖЭНЬ-СИНЬ): откуда появилось название, логика возникновения описания сочетания, на что указывает при анализе.

Урок 5. Трактуем образы сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах с позиции «гость-хозяин»
Продолжаем рассмотрение образов сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах.

• Сочетания ЖЭНЬ-ГУЙ, ГЭН-ГУЙ, ГУЙ-ГЭН, ГЭН-БИН, БИН-ГЭН, ГУЙ-ГУЙ, У-БИН: название, логика возникновения описания, на что указывает при анализе.

Урок 6. Трактуем образы сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах с позиции «гость-хозяин»
Продолжаем рассмотрение образов сочетаний стволов на Небесном и Земном кольцах.

• Сочетания У-ГЭН, БИН-СИНЬ, ГУЙ-БИН, БИН-БИН, ГЭН-У, ДИН-ЖЭНЬ, ДИН-У, СИНЬ-ДИН, ЦЗИ-У, БИН-ДИН, ДИН-БИН: название, логика возникновения описания, на что указывает при анализе.

Урок 7. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Кай Мэнь/Открытия и Сю Мэнь/Отдыха

• Рассмотрим образы и характеристики, которые возникают в сочетаниях Врат, попавших в Дом при построении расклада, с Вратами домашнего расположения. И сочетания Врат со стволами, выпавших в один с ними Дом.
• Разберем сочетания Врат Кай Мэнь/Открытия с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
• Изучим сочетания Врат Сю Мэнь/Отдыха с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.

Урок 8. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Шэн Мэнь/Рождения и Шан Мэнь/Разрушения

• Разберем сочетания Врат Шэн Мэнь/Рождения с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
• Изучим сочетания Врат Шан Мэнь/Разрушения с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.

Урок 9. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Ду Мэнь/Непроходимости и Цзин Мэнь/Великолепия

• Разберем сочетания Врат Ду Мэнь/Непроходимости с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
• Изучим сочетания Врат Цзин Мэнь/Великолепия с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.

Урок 10. Описание сочетаний Врат с элементами расклада. Врата Сы Мэнь/Смерти и Цзин Мэнь/Тревоги

• Разберем сочетания Врат Сы Мэнь/Смерти с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.
• Изучим сочетания Врат Цзин Мэнь/Тревоги с Вратами домашнего расположения и стволами на Небесном и Земном кольцах: логика возникновения описания, на что указывает в анализе.

Урок 11. Определение сроков
На примерах подробно разберем все подходы в определении сроков в Ци Мэнь:

• Определение сроков при поражении или неудаче.
• Определение сроков при успехе в делах.

Урок 12. Примеры анализа. Использование фазы стволов. Применимость Звезды, в зависимости от фазы
В этой части мы на примерах посмотрим, для чего же так долго изучались свойства и характеристики элементов расклада. Разберем, какие выводы можно сделать на основании применения этих знаний.

• Подробно изучим, на что указывает фаза ствола при анализе ситуации. Исследуем, почему в одной ситуации одна и та же фаза ствола указывает на счастье, а в другой – на несчастье. Соединение стволов – плюсы и минусы.
• На примерах разберем ситуации применимости или неприменимости Звезды, в зависимости от её фазы. Как это влияет на развитие события.

Урок 13. Примеры анализа. Фазы Врат в анализе ситуации. Принятие решения с позиции «гость-хозяин». Влияние на ситуацию Звезды Лошади

• На примерах разберем, как фазы Врат влияют на вынесение суждений о ситуации и её развитии во времени.
• Рассмотрим примеры по принятию решений о выборе стратегии поведения на основании отношений «гость-хозяин».
• Звезда Лошади (Ямская Лошадь) – это образ значимых изменений. Посмотрим, как это работает: в каких случаях на Лошадь можно надеяться, в каких – нет.

Урок 14. Примеры анализа. Смотрим в прошлое. Свершение события. Определение чисел на основе Домов

• На примере разберем, как заглянуть в прошлое.
• Рассмотрим пример по выбору благоприятной даты для совершения действия и ещё несколько примеров, демонстрирующих влияние различных параметров (фаз элементов, выход из Пустоты и пробой Пустоты) на развитие события.
• На примерах подробно изучим подходы для определения чисел по раскладу: цены, баллы на экзамене, расстояние и другие количественные характеристики.

Сергей Андреев – один из самых уважаемых и авторитетных специалистов в области китайской прогностики и чайной культуры в России.

Спойлер: Подробнее об авторе

• После окончания МАИ остался в научно-техническом подразделении, где участвовал в создании средств моделирования и разработки вычислительных устройств для летательных аппаратов и других систем специального применения.
• В 1996 году вместе с Брониславом Виногродским и соратниками участвовал в создании первого чайного клуба в стране, был и остается преподавателем чайной школы, популяризатором и исследователем чая. Взрастил несколько поколений чайных мастеров. Регулярно принимает участие в работе судейской коллегии Национального чемпионата по приготовлению чая «Tea Master Cup Russia».
• В 1999 году в рамках программы обучения в Чайном клубе «Эрмитаж» впервые познакомился с системой Ци Мэнь Дунь ЦЗЯ и с тех пор занимается её изучением под руководством Бронислава Виногродского.
• С 2003 года начал преподавать в школе Ци Мэнь «Чудесные врата», программу которой постоянно совершенствует и дополняет. Многие нынешние преподаватели и специалисты Ци Мэнь России учились и учатся в нашей школе, используя наши переводы и наработки в своих курсах.
• В 2006 году Бронислав Виногродский и Сергей Андреев выпустили первую книгу по системе Ци Мэнь на русском языке: «Чудесные Врата. Ци Мэнь Дунь ЦЗЯ».
• В 2016 году вышел перевод древнего текста «Песнь старца-рыболова над туманной рекой», являющегося «каноном» для изучающих Ци Мэнь на протяжении уже нескольких тысячелетий.
• И сейчас продолжается работа над переводами и исследование современных и древних текстов известных мастеров Ци Мэнь — Чжу Гэ Ляна, Чжан Ляна, Лю Бо Вэня, Чжан Чжи Чуня, Ду Синь Хуя, Ши Цзянь Го, Ван Да Ю и др.
• Сергей много раз был в Китае, где посещал места зарождения и развития многих даосских практик, жил в одном из старейших даосских монастырей.

Ссылка: Скрытая ссылка

Модуль 1 «Мир, как его видят китайцы. Построение Модели»
Модуль 2 «Свойства элементов расклада»