Образование будущего [Любовь Сгонник]

Складчина: Образование будущего [Любовь Сгонник]

Оплата по только реквизитам

8-9 июня онлайн встреча с Любовь Сгонник

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СПИКЕРЕ

1. Имеет три высших образования и учёную степень.
2. Является основателем и разработчиком проекта «ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО».
3. Является разработчиком и ведущей учебной программы онлайн-школы «ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО», в которой на данный момент обучается 2000 человек из 24 стран мира. Обучение прошли более 5000 человек.
4. Дочь, Елисавета Сгонник, 2000 года рождения за 6,5 лет закончила 11 летнюю школьную программу (в 13 лет), получив аттестат и золотую медаль в 14 лет. Обучалась на семейной форме образования. Знает 5 языков: английский, японский, французский, шведский и испанский.
5. Ведёт консультирование по вопросам образования и воспитания детей, семейным отношениям.
6. В год проводит около 20-ти семинаров и офлайн-практикумов по городам России, Европы и стран бывшего Союза.
7. Является экспертом по вопросам образования и воспитания детей на радио станциях двух столиц (Москва, Санкт-Петербург).
8. Является спикером ведущих фестивалей страны по вопросам образования и воспитания детей.

День первый



ПРОГРАММА СЕМИНАРА

Стратегии образования, включая школьное, семейное, дистанционное и пост школьное образование.


Даются рекомендации по преодолению сложностей школьного образования.

Даются рекомендации по организации семейного образования.


Даётся сравнительный анализ школьного и семейного образования с указанием всех минусов и плюсов, имеющихся на той или иной форме образования.


Даётся понимание самообразования, как важного аспекта образования будущего, независимо от формы образования (школьного или семейного).




Вопросы профориентации

С какого времени начинать профориентацию и какие шаги предпринимать




Стратегии подготовки к школе и самообразованию в реалиях современного мира

В чем разница подготовки к школе и к семейной форме обучения




Образовательные стратегии самообразование

Ребёнок числится в журнале как очник.

Классическое семейное образование.

Дистанционное образование.

Экстернат.

Рассматривается вопрос, какую форму обучения предпочесть и в какие сроки.

Когда стоит ускоряться, а когда стоит замедляться при обучении вне школы.

Стратегии образования после окончания школы.




Всё о мотивации

Рассматриваются способы управления мотивацией.


Даются девять стратегий уложенных в ясные и четкие инструкции по применению.


Даётся полный перечень родительских компетенций, овладев которыми, вы легко справляетесь с обучением детей на любой форме образования (школьное, семейное, дистанционное).


Разбираются ошибки из-за которых родители не справляются с мотивацией.




Алгоритм наставничества

Родители не должны исполнять функции учителя.


Рассматриваются эффективные способы взаимодействия с детьми по освоению ими навыков, необходимых для того, чтобы стать успешными людьми.




Социализация

Рассматриваются различные аспекты социализации.


Даются четкие инструкции по управлению поведением ребёнка при усвоении норм и правил семьи и общества, в котором он развивается, растёт и получает образование.




Умение общаться

Даются стратегии поведения родителей и ребёнка в конфликтных ситуациях.


Рассматриваются алгоритмы работы с сопротивлением ребёнка обучению и выполнению ваших просьб.




Обучение ребёнка сотрудничеству

Даются четкие и ясные инструкции, как договариваться с ребёнком, чтобы он стремился не только удовлетворять свои желания, но и выполнять все те процессы, которые вы как родители считаете важными и необходимыми для полноценного развития ребёнка и раскрытия его потенциала.


Даётся понимание того, как преодолеть отторжение к учёбе. Даются ссылки на научные работы в этой области.




Развитие ответственности

Даётся понимание того из чего состоит ответственность и как её развивать. Эта часть работы будет интересна взрослым, которые осознают отсутствие ответственности, которую можно развить даже во взрослом состоянии.


Даются четкие алгоритмы развития умения делать выбор.


Даются алгоритмы развития волевой сферы личности через простые и ясные приёмы.

День второй



ПРОГРАММА СЕМИНАРА

Основные принципы планирования.


Даются две формы мотивации, когда вы имеете возможность исполнения дел необходимых и дел успех, способствующих самореализации взрослых и раскрытию потенциала ребёнка.


Даются девять принципов планирования, которые помогают достигать поставленных целей.


Даётся уникальный авторский алгоритм планирования краткосрочных и долгосрочных задач с помощью цветных круговых диаграмм. Преимущества такого принципа планирования заключается в наглядности и простоте сведения расписаний всех членов семьи. Особенно полезным этот принцип оказывается для многодетных семей.




Развитие внимания

Даются простые способы управления вниманием ребёнка, помогающим достигать предельной концентрации внимания в процессе обучения.


Вы понимаете как переключать внимание ребёнка, когда он занят любимым делом и сопротивляется вашей просьбе начать заниматься необходимыми делами или собираться на групповые занятия.




Организационные стратегии

Ритуалы отхода ко сну.


Организация учебного и развивающего пространства даже при отсутствии достаточной площади.




Технология «Шепталки»

Технология помогает установить доверительные отношения, создающие мотивационное поле семьи. Она помогает вам подготовить ребёнка к самоанализу, которым не владеют очень многие взрослые, но которое помогает подростку чувствовать себя в социуме уверенно.




Причины плохой успеваемости школьников и детей обучающихся на семейной форме обучения

Подробно разбираются причины плохой успеваемости и способы преодоления трудностей в обучении.


Даются этапы развития мышления, разбираются причины недостаточного развития мышления и способы преодоления проблем.




Работа с текстами

Даётся поэтапное развитие навыков работы с текстами. Эти навыки являются основой самообразования, то есть способности самообучаться. Этот навык, сформированный в детстве, поможет человеку быть эффективным профессионалом.




Профилактика функциональной безграмотности

Рассматриваются причины того, почему человек, читая тексты, не может понять их смыслы, что в разы снижает эффективность обучения.


Рассматриваются простые приёмы преодоления функциональной безграмотности, начиная с дошкольного периода.


Даются эффективные техники обучения и самообучения.




Изучение иностранных языков

Даётся понимание с чего начинать изучение иностранных языков и с какого возраста.


Даётся уникальная стратегия изучения иностранных языков.


Даётся простая техника быстрого и эффективного способа пополнения словарного запаса.




Запуск и изучение русского языка

Вам будут даны эффективные способы запуска русского языка, которые помогут вашему ребёнку быть грамотным без напряжения и сопротивления.


Будет рассмотрены причины плохой успеваемости и способы преодоления этих причин.




Запуск математики и естественнонаучных дисциплин

Вы узнаете по какой причине ваш ребёнок испытывает трудности при обучении математике и естественнонаучных дисциплин и как эти трудности преодолеть.


Будет дана технология «Обучение в диалоге», которая поможет выстроить образовательный процесс в семье, где больше одного ребёнка.

И кроме того...



В течение всего мероприятия

Разбираются вопросы формирования адекватной самооценки, помогающей привести ребёнка к самомотивации.


Родители получают понимание того, как регулировать поведение ребёнка и самим прийти к самообладанию, помогающему справляться с раздражением, эмоциональным и психологическим выгоранием.


Предусмотрены перерывы: часовой перерыв на обед и несколько пятнадцатиминутных перерыва.
Продажник: Скрытая ссылка
Автор скорректирует цену